感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。

       感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。

感恩，是值得你用一生去珍视的次爱的教育。

       感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨......        

       感恩，是值得你用一生去完成的一次壮举。

       感谢父母给了我生命和无私的爱;

在新生素质学期期间我院开展了以“感恩你我，与爱同行”的特殊课程。感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育学。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。

我们对于家人和朋友，应该是给予他们关心和慰藉。当遇到矛盾和冲突，我们要用一种平和的方式解决，语气上要温和、平缓。当家里需要打扫卫生时，我们可以帮助家长一起分担家务。当朋友遇到困难时，我们应该尽我们的能力主动帮忙……通过我们潜移默化的行为和语言，同学们也会明白自己是学校的一份子，也可以通过自己微小的力量照亮学校的每个人。

随后，梁老师与大家互动起来，并讲在今后的生活中希望大家认真倾听，用心思考，不要误把好朋友一个玩笑当成嘲讽，不要把朋友一个关心的话语当成可怜自己的话。梁老师一边讲一边让同学们用手向自己摆出一个人字，在这期间梁老师不断提示大家说“向我摆出一个人字”很显然，有些同学没有用心倾听，从而使得自己摆出的手势与老师说的不一样。从这个小游戏中反映出了一个问题，我们应该多注意身边朋友们讲的话，学会如何去尊重别人，倾听别人，理解别人。

在课堂接近尾声的时候，老师带领大家进行了一小段“时空穿越”，回想自己小时候的模样，回想当时的房子，回想父母年轻的时候，那时，你还骑在父亲的肩上，躺在母亲的怀里，回想你儿时的伙伴，想想你们多久没联系了......时间回到现在，想到过去的生活，你是否对未来的大学生活有一个良好的规划，而在规划好大学生活的同时不要忘记要爱自己的父母。

最后，梁老师代表学校送每位同学一个小礼物——蓝丝带，它曾挽救过轻生孩子的性命，使颓废的人发奋图强，它是一种爱的传递，更是一种无形的力量。

开展感恩教育活动，使学生进一步懂得“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。